Motorisch Leren

In deze cursus komen de volgende vijf thema's aan bod.

 

Motorisch leren is het proces van toenemende vloeiendheid, accuratesse en snelheid van bewegingen. Motorisch leren gaat over het steeds beter afstemmen van geleerde vaardigheden op de omgeving. Ook komen de verschillende kenmerken en aspecten van het motorisch leren aan bod.

 

Kennis ontwikkelt zich, daarom wordt kort stilgestaan bij verschillende theorieën die ook nu nog zichtbaar zijn in de wijze waarop vaardigheden worden aangeleerd. Een theorie die een belangrijke rol heeft gespeeld en dit nog steeds doet is het driefasenmodel. Bij dit model zal kort worden stilgestaan omdat het ook nu nog een rol speelt in de hedendaagse beweging- en sportwereld.

 

In dit thema wordt aandacht besteed aan verschillende vormen en effectiviteit van motorisch leren: expliciet en impliciet.

 

Differentieel leren als exponent van het impliciete leren wordt voor het voetlicht gebracht waarna verschillende praktijkmogelijkheden worden besproken. 

 

Een aantal praktische handvatten wordt gegeven dat van belang is bij het geven van instructie en feedback waardoor het motorische leerproces effectiever en soepeler verloopt.

 

Het accent ligt steeds op de praktische toepasbaarheid van theoretische principes. Want er is niets zo praktisch als een goede theorie, tegelijkertijd is er niets zo theoretisch als een goede praktijk. Veelvuldig zal in deze cursus om het delen van eigen praktijkvoorbeelden worden gevraagd.

 

 

Doelgroep:

(Vak)leerkrachten, (kinder)fysiotherapeuten, bewegingstherapeuten en -agogen, mrt-ers en iedereen die kinderen in bewegingssituaties begeleidt en belangstelling heeft voor het nog gerichter toepassen van motorische leerprincipes binnen de eigen bewegingslessen.

 

Duur training: +/- 10 uur 

 

 

Na inschrijving heb je een jaar lang toegang tot de online leeromgeving.